新疆2001年起实施研究生支教团项目，2003年起实施大学生志愿服务西部计划。至今，全国数万名大学生志愿者到新疆志愿服务，用实际行动书写了“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺”，唱响了“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去”的青春主旋律。新疆共青团推出“青春向党西部有我”典型志愿者专栏，分享优秀志愿者的青春故事，一起看看本期主人公的故事吧～

本期主人公吴冠华，中共党员，山东泰安人，中国农业大学研究生支教团成员，任教莎车县第三中学高一年级英语科目。

2023年7月，中国农业大学派遣首届研究生支教团新疆分队来到喀什地区莎车县，于莎车县第三中学开展支教服务。到岗以来，研支团成员们牢记习近平总书记“厚植爱农情怀，练就兴农本领”的殷殷嘱托，秉持农大“解民生之多艰，育天下之英才”的校训精神，全身心投入支教工作，用实际行动诠释“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，以担当作为在新疆的沃土上书写了属于农大人的青春华章。

播种扎根，教学相长

去年七月，我和队友们从几千公里之外的家乡奔赴新疆。尽管学校研支团已然走过二十多个年头，足迹遍布宁夏、内蒙古、广西、云南等地，但踏上西北边陲，还是第一次。透过飞机的舷窗，我惊叹于辽阔无际的沙漠戈壁，震撼于蜿蜒盘旋的连绵山脉，从未到过南疆的我，对未来的支教生活充满了好奇与期待。

我支教的高中，位于喀什地区莎车县，与过去想象的景象有着诸多不同，在飞扬的黄沙中，我开启了为期一年的支教工作。尽管在入职前学校为我们提供了详尽的岗前培训，但当我真正站上讲台面对学生时，内心仍不免感到紧张和不安。开学前一周，我得知了自己将要任教英语，当地校长提醒——部分学生在高中之前未曾系统学习过英语，其英语基础极为薄弱，这一现实情况在授课过程中得到了深刻印证。“老师，我们不会”“老师，讲得太快了，没太听懂”，第一节课上的“当头一棒”让我立即意识到，我应以更加贴近学生实际水平的方式去授课。因此，我迅速调整了自己的教学思路和方法，从用心撰写教案、精心制作课件，到认真上好每一节课、细心批改每一份作业，我耐心地为学生答疑解惑，虚心向当地老师请教学习，努力为学生们搭建起通往英语世界的桥梁。这段日子里，早起晚睡成了我的日常，高强度的工作也让我们这群新教师在开学首周就接连病倒，但正是这些经历，让我们更加深入地了解到了学生的实际情况，慢慢在三尺讲台上站稳了脚跟。

破土拔节，心向远方

莎车县第三中学是一所比较典型的县直中学，学生行为习惯管理和日常教育教学压力都不小，我也经历了从苦口婆心、到恨铁不成钢、再到无可奈何的反复情绪。某天在前往食堂的途中，一个平日里因上课易走神而面对我总有些羞涩的女孩，突然鼓起勇气叫住了我。她嗫嚅着告诉我，她和朋友们在百度上意外发现了我的名字及相关信息，我好奇地询问详情，周围的女孩们纷纷兴奋地说：“我们看到你的照片了！你穿着大学的校服（指学士服），非常漂亮！我们还看到了数学老师和12班的班主任，你们是研究生支教团！”女孩们笑着继续前行，分享着这份新发现带来的喜悦。而最初与我交谈的那个女孩，却渐渐放慢了脚步，似乎有些犹豫。最终，她轻声向我表达了一个心愿：“老师，你们学校真好……我能考上这样的大学吗？”我坚定地回应她：“当然可以，只要你心怀梦想，并坚持不懈地为之努力。”自那日起，她的学习态度发生了显著的转变。每天早晨，早起背书的队伍中都有她的身影；课堂上，即使偶有困意，她也会主动站起以保持清醒；我们还共同制定了详细且实际的学习计划，她更是常常在课间主动找我检查她新背的单词。这一切变化，都源自那天她对未来的憧憬与我的鼓励。

我一直非常乐于跟学生们谈心，常常通过各种方式鼓励他们树立远大理想、追求美好生活。第一次期中考试前，我有些担心地问学生们：“马上就考试了，你们紧张吗？”他们反倒宽慰我：“老师，放心吧！你讲过的东西我们都记住了!”出成绩后，他们果然考得相当不错。看着他们激动的样子，我才真正体会到那种忙碌但充实、疲惫却甜蜜的深刻感受，正是在一间间小小的教室里、在孩子们期盼的眼神中，我重新思考了教育的意义，也更加坚定了支教的初心。

耕耘温暖，爱的回报

陀思妥耶夫斯基在《卡拉马佐夫兄弟》中传达了这样的观点：要爱具体的人，不要爱抽象的人；要爱生活本身，甚于爱生活的意义。

去年冬日的一个晚自习结束后，我悠闲地走在回宿舍的路上，一位学生远远地就热情地向我挥手并快步跑来。我询问他为何这么晚才归，他满脸喜悦地告诉我，刚才妈妈来探望他了。说着，他试图从紧握的塑料袋中取出一块热腾腾的烤包子送给我。包子香气扑鼻，对住校生而言，这份美味远胜于寻常的两元馕饼。我深感这份礼物的珍贵，连忙婉拒，坚持让他自己享用这份来自母爱的温暖。然而，他执着地跟随了我一段距离，坚持要我收下，直到我接受了这份心意，他才心满意足地返回宿舍。

转眼间，到了这学期期末前夕，我正在办公室整理物品，他静静地走进来，递给我一件亲手制作的小工艺品，上面用稚嫩的笔迹写着“老师您辛苦了”。我满心欢喜地收下这份礼物，并注意到他接下来的言语中带着几分羞涩。他告诉我，知道即将与我分别，便在这份礼物中藏下了想对我说的话，希望我能够打开看看。这位学生平日里虽显沉默，常被老师以期望之心督促“积极学习”，但我观察发现，他在课堂上展现出了不凡的学习能力，无论是快速记忆单词还是迅速回应知识点提问，都表现出色。我从不将他视为难以教化的学生，反而在心中对他寄予厚望。临别之际，我赠予他一枚农业大学特色的文创徽章，并鼓励他：“唯有珍视自己的天赋，脚踏实地地努力，才能成就心中的梦想。我坚信，你能够成为自己想要成为的那个人。”

期待花开，向阳生长

临行前，我向学生们赠送了自己买的书，并在每本书上写下寄语，叮嘱他们养成阅读的好习惯，希望他们无论何时都不要忘记思考与学习。跟他们嘻嘻哈哈地拍完合影、互相留言，又匆匆忙忙收拾办公桌、整理行李，直到一个人坐在宿舍时，我才后知后觉流下眼泪来——这一年是真的要结束了。我很难说清自己究竟给他们带来了什么，但我知道他们的的确确给我留下了回忆的温床，让我能够时时挂念，常常温暖。

其实，比起自己的奉献和付出，我更愿意将支教视为接受教育的旅程，我为学生们展示了人生的更多可能，也收获了对人生意义的深层思考，我在教给学生们知识的同时，他们也在用那颗淳朴善良的心治愈着我。学生们课上认真听我讲课，课后喜欢围着我聊天，听我讲述丰富多彩的大学生活时，他们常常面露羡慕与向往的可爱神色；我也常常被笼罩在质朴的热情里，他们送给我自己做的小手工，为出差的我保留自己舍不得吃的大橙子，很多很多时候，我的心都在被他们融化。元旦放假前一天，学生们在班里办联欢会，我所任教的三个班的学生为了我到底去参加哪个班的活动“争执”起来，我只好在这里待一会儿，在那里待一会儿，跑出一脑门子汗，心里却甜甜的，我真切地感受到，人不是活一辈子，而是活在这样一个个双向奔赴的瞬间。

莎车县东临塔克拉玛干沙漠，终年气候干燥，时常沙尘漫天。但是，沙漠戈壁也并非寸草不生，这里分明生长着希望的坚韧繁花——我在飞扬的黄沙里，看到了孩子们渴望的眼神、纯真的笑脸。而我，也将带着这一年中收获的温暖与感动继续前行，把青春扎根在祖国大地希望的田野上。

学习体会

去年五四前夕，习近平总书记在给我校科技小院学生的回信中提出殷切期望：“希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。”作为研究生支教团成员，何其有幸能够为西部地区教育事业发展添砖加瓦。我们将牢记习近平总书记的嘱托，继续以“向下扎根”的姿态施展抱负、增长才干，以“自找苦吃”的行动磨练意志、提高本领，到祖国和人民最需要的地方去，为强国建设贡献青春力量！

本栏目长期向在岗西部计划志愿者、往届西部计划志愿者及广大志愿者朋友们征集稿件，关于青春、关于奋斗、关于志愿、关于爱情、关于理想、关于西部……你的喜乐哀愁我们都愿意倾听。诗歌、散文、故事均可，字数1500字左右。稿件、音视频作品及作者简介、联系电话发送至邮箱fxyahzjb@163.com，期待您的参与！

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