各级各类高校（职校）的学生群体处在从校园步入社会的过渡阶段，和中小学生相比，他们更容易接受新鲜事物，更具个性和创造性，思维方式更加成熟。要做好高校（职校）毒品预防教育工作，降低青少年成瘾性物质滥用风险，笔者认为，必须结合学生的身心特点和社会发展形势，准确把握三个“境界”，通过层级化递进、多维度推进，让高校（职校）学生真正提升拒毒能力，远离毒品，成为打赢禁毒人民战争的生力军。

一是打牢基础知识。高校（职校）学生经过中小学阶段的禁毒教育，具备了一定的毒品知识基础。但正如青海省西宁市城中区禁毒办调研显示，大学生对传统毒品的知晓率较高，而对新型毒品特别是新列管的麻精药品及新精神活性物质认知较低。因此，匹配大学生认知水平的毒品知识宣讲一定要到位。要通过“缺什么补什么”，让大学生的毒品知识全面而牢固。在开展知识宣讲时，可以结合大学生的专业特点，采取灵活多样的授课形式，开展有针对性的宣传，并结合实际案例让禁毒知识入脑入心。

二是激发创新热情。大学校园社团活动丰富，应注重学生的自主性和创造性培养。实践中，可以将毒品预防教育与社团活动相结合，让大学生在禁毒宣传中唱主角，充分发挥大学生的创造性、主动性和才华，全面激发大学生群体参与的积极性，让禁毒宣传活动更具魅力。如浙江省湖州市通过成立大学生禁毒影视社团，推出一系列有影响力的禁毒微视频、微短剧。再如四川省连续多年举办大学生社团禁毒文化节，通过原创禁毒歌曲大赛、禁毒文艺大赛、禁毒辩论赛等系列活动，充分激发大学生主观能动性和投身禁毒事业的热情。这些创新之举，都会为实现高校（职校）学生涉毒案件“零发生”打下坚实的基础。

三是化作重要力量。禁毒事业需要注入青春动能、吸收青春力量，大学生禁毒志愿者就是这样一支重要力量。福建、甘肃等地通过指导高校成立禁毒志愿者服务队，组织大学生禁毒志愿者在周末和“三下乡”社会实践期间，以“线上+线下”的方式，开展禁毒宣传“进社区、进乡村、进学校”和吸毒人员帮扶服务等社会实践活动。大学生禁毒志愿服务组织通过动员各专业学生发挥所长参与进来，共同为禁毒事业加油助威、发光发热。大学生毕业步入社会后，这种禁毒志愿服务精神仍将延续，激励他们持续成为关注禁毒工作、参与禁毒事业的重要力量。

习近平总书记强调，要坚持关口前移、预防为先，重点针对青少年等群体，深入开展毒品预防宣传教育，在全社会形成自觉抵制毒品的浓厚氛围。各地的实践探索和鲜活经验，为开展青少年毒品预防教育工作开辟了新路。高校（职校）毒品预防教育应在打牢学生毒品知识基础的前提下，充分激发学生的主动性和创造性，让更多大学生和青少年，以主人翁的姿态投身于禁毒相关各类社会活动，最终实现让高校（职校）学生成为禁毒人民战争新生力量的目标。  

文/ 张 宇 中国禁毒报